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Enregistrement W2508313410 · doi:10.1080/10428194.2016.1222376

Comparison of a pediatric-inspired treatment protocol versus standard-intensity chemotherapy for young adults with standard-risk BCR-ABL negative acute lymphoblastic leukemia

2016· article· en· W2508313410 sur OpenAlexafffund
David Kliman, Michael J. Barnett, Raewyn Broady, Donna L. Forrest, Alina S. Gerrie, Donna E. Hogge, Stephen H. Nantel, Sujaatha Narayanan, Thomas J. Nevill, Maryse Power, David Sanford, Kevin Song, Heather J. Sutherland, Cynthia L. Toze, Yasser Abou Mourad

Notice bibliographique

RevueLeukemia & lymphoma/Leukemia and lymphoma · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAcute Lymphoblastic Leukemia research
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaVancouver General Hospital
Organismes subventionnairesBC Cancer Agency
Mots-clésMedicineLymphoblastic LeukemiaRetrospective cohort studyCohortChemotherapyPediatricsYoung adultInternal medicineComplete remissionOverall survivalAcute lymphocytic leukemiaOncologyLeukemia

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We investigated the utility of a pediatric-inspired protocol in adults aged 18-40 years with standard-risk BCR-ABL negative acute lymphoblastic leukemia (ALL). Retrospective outcomes of 25 patients treated with a pediatric protocol between 2008 and 2014 were compared with 22 similarly aged patients treated with an adult protocol between 2003 and 2008. Twenty-five (100%) and 19 (86%) patients achieved complete remission, respectively. At median follow-up of 36.8 months, 3-year event-free survival was increased in patients on the pediatric protocol at 80% versus 45% (p = .019). There was a trend toward improved overall survival at 80% versus 59% (p = .12). Treatment-related toxicity was not increased despite the increased treatment intensity. Patients with BCR and/or ABL copy number variation demonstrated comparatively poorer outcomes in both cohorts. In our experience with this cohort of patients, pediatric-based protocols are safe and effective, justifying their use in younger adults with ALL.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,262
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,307
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2016
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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