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Enregistrement W2508944854 · doi:10.1027/0269-8803/a000161

Test-Retest Reliability of Pediatric Heart Rate Variability

2016· article· en· W2508944854 sur OpenAlexafffund
Oren M. Weiner, Jennifer J. McGrath

Notice bibliographique

RevueJournal of Psychophysiology · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHeart Rate Variability and Autonomic Control
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésReliability (semiconductor)Test (biology)Reliability engineeringMedicineCardiologyPsychologyStatisticsInternal medicineMathematicsEngineeringGeologyPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract. Heart rate variability (HRV), an established index of autonomic cardiovascular modulation, is associated with health outcomes (e.g., obesity, diabetes) and mortality risk. Time- and frequency-domain HRV measures are commonly reported in longitudinal adult and pediatric studies of health. While test-retest reliability has been established among adults, less is known about the psychometric properties of HRV among infants, children, and adolescents. The objective was to conduct a meta-analysis of the test-retest reliability of time- and frequency-domain HRV measures from infancy to adolescence. Electronic searches (PubMed, PsycINFO; January 1970–December 2014) identified studies with nonclinical samples aged ≤ 18 years; ≥ 2 baseline HRV recordings separated by ≥ 1 day; and sufficient data for effect size computation. Forty-nine studies (N = 5,170) met inclusion criteria. Methodological variables coded included factors relevant to study protocol, sample characteristics, electrocardiogram (ECG) signal acquisition and preprocessing, and HRV analytical decisions. Fisher’s Z was derived as the common effect size. Analyses were age-stratified (infant/toddler < 5 years, n = 3,329; child/adolescent 5–18 years, n = 1,841) due to marked methodological differences across the pediatric literature. Meta-analytic results revealed HRV demonstrated moderate reliability; child/adolescent studies (Z = 0.62, r = 0.55) had significantly higher reliability than infant/toddler studies (Z = 0.42, r = 0.40). Relative to other reported measures, HF exhibited the highest reliability among infant/toddler studies (Z = 0.42, r = 0.40), while rMSSD exhibited the highest reliability among child/adolescent studies (Z = 1.00, r = 0.76). Moderator analyses indicated greater reliability with shorter test-retest interval length, reported exclusion criteria based on medical illness/condition, lower proportion of males, prerecording acclimatization period, and longer recording duration; differences were noted across age groups. HRV is reliable among pediatric samples. Reliability is sensitive to pertinent methodological decisions that require careful consideration by the researcher. Limited methodological reporting precluded several a priori moderator analyses. Suggestions for future research, including standards specified by Task Force Guidelines, are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,036
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,076
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,036
Score d'incertitude au seuil0,191

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0360,076
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,005
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,281
Écart entre enseignants0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations33
Publié2016
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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