“Journey to Freedom Day Act”: The making of the Vietnamese subject in Canada and the erasure of the Vietnam War
Notice bibliographique
Résumé
The Journey to Freedom Day Act (S-219), which passed on April 23 rd 2015, marks the national day of commemoration of the exodus of Vietnamese refugees and their acceptance into Canada. The seemingly innocuous act of a national commemorative day masks the politicizing of the Vietnamese subject and aids in the erasure of the Vietnam War. A critical review of the parliamentary debates during the passage of this Bill over twelve months will reveal the systemic reliance on a Cold War discourse to act as a veil, concealing the making of the Vietnamese subject as grateful refugees, who actively reject communism and laud (western) democracies. The focus on this singular discourse facilitates the erasure of the Vietnam War and Canada’s complicity in the war. Critical discourse analysis is used to examine the parliamentary text and findings are discussed using the theoretical lens of Cold War epistemology. This allows us to analyze the construction of the Vietnamese subject in relation to Canada, along frameworks of meaning making deeply rooted in the events and effects of the Cold War. I will comment on how social policy as a knowledge producing technology upholds and reproduces subject positions, thereby contributing to conditions of conflict within groups. “Loi sur la Journee du Parcours vers la liberte”: la construction du sujet vietnamien au Canada et l'effacement de la guerre du Vietnam Resume La l oi sur la Journee du Parcours vers la liberte (Bill S-219) a ete adoptee le 23 avril 2015, marque la journee nationale de commemoration de l'exode des refugies vietnamiens et de leur arrivee au Canada. Cet acte, qui peut paraitre anodin, d'une journee de commemoration nationale masque la politisation du sujet vietnamien et aide a achever l'effacement de la guerre du Vietnam. Une revue critique des debats parlementaires pendant le passage de cette loi, sur une periode de 12 mois, permettra de montrer que la creation du sujet vietnamien comme etant un refugie reconnaissant qui rejette activement le communisme et embrasse la democratie (de l'Ouest), depend de maniere systemique sur un discours issue de la guerre froide. La dependance sur ce discours unique, facilite l'effacement de la guerre du Vietnam et le role qu'a jouer le Canada dans celle-ci. Mon examen de textes parlementaires utilise une analyse du discours critique, et les donnees sont interrogees en utilisant la perspective theorique de l'epistemologie de la guerre froide. Ceci permet d'analyser la construction du sujet vietnamien comme existant en relation avec le Canada, et appliquant des cadres de connaissances profondement enracines dans l'historique et les consequences de la guerre froide. Je propose que la politique sociale, en tant que technologie productrice du savoir, reifie et reproduit des sujets particuliers, et donc contribue aux conditions qui creent des conflits a l'interieur des groupes. Mots clefs : vietnamien; refugies; epistemologie de la guerre froide
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».