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Enregistrement W2509873718 · doi:10.7183/2326-3768.4.3.219

Progression and Issues in the Mesoamerican Geospatial Revolution

2016· article· en· W2509873718 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAdvances in Archaeological Practice · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueArchaeological Research and Protection
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesAlphawood FoundationNational Aeronautics and Space Administration
Mots-clésArchaeologyLidarGeospatial analysisTerrainRadiocarbon datingMesoamericaMayaRemote sensingGeographyCartography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The use of airborne mapping lidar (Light Detection and Ranging), a.k.a airborne laser scanning (ALS), has had a major impact on archaeological research being carried out in Mesoamerica. Since being introduced in 2009, mapping lidar has revolutionized the spatial parameters of Mesoamerican, and especially Maya, archaeology by permitting the recovery of a complete landscape and settlement pattern for further analysis. However, like any new technology, there are learning curves to be overcome, resulting in a feedback relationship between the on-the-ground archaeologists, the virtually grounded computer analysts, and the instrument designers. Archaeologists have been able to identify problems and issues with data production and visualization for the determination of archaeological remains caused by vegetation, special terrain conditions, and modern disturbance. The identification of these concerns helps the technician to develop new techniques, especially when working in conjunction with the field researcher. As seen through the papers in this volume, this symbiotic relationship promises to yield both new breakthroughs in landscape and settlement analysis for Mesoamerican archaeology and enhanced analytic and visualization techniques for lidar with the potential for applicability in other contexts. In many regards, the development of lidar has parallels to the development of radiocarbon dating as a revolutionary technology.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,814
Score d'incertitude au seuil0,749

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,341
Écart entre enseignants0,324 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle