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Enregistrement W2511923679 · doi:10.1186/s40795-016-0089-z

Translating the impact of quality protein maize into improved nutritional status for Ethiopian children: study protocol for a randomized controlled trial

2016· article· en· W2511923679 sur OpenAlexfundno aff
Masresha Tessema, Nilupa S. Gunaratna, Katherine Donato, Jessica Cohen, Margaret McConnell, Demissie Belayneh, Inge D. Brouwer, Tefera Belachew, Hugo De Groote

Notice bibliographique

RevueBMC Nutrition · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueChild Nutrition and Water Access
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesGlobal Affairs CanadaAgricultural Technology Adoption Initiative
Mots-clésMedicineMalnutritionClinical nutritionRandomized controlled trialUnderweightAnthropometryEnvironmental healthIntervention (counseling)Nutrition EducationPediatricsOverweightObesityGerontologyNursingInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Linear growth failure is the most common form of undernutrition. Childhood stunting impairs human development and health and productivity in adulthood. Ethiopia has a high prevalence of stunting, with diets reliant on staple crops with low nutrient content. Maize is the most highly produced crop in Ethiopia. Unfortunately, conventional maize has poor protein quality due to a poor balance of essential amino acids. Quality protein maize (QPM) varieties are biofortified with these essential amino acids and, in controlled trials, improve child growth. However, evidence on the impact of QPM adoption and consumption on protein status and linear growth of children under natural circumstances is not yet available. A randomized controlled trial was carried out to evaluate the impact of a) nutrition-focused adoption encouragement and provision of QPM seed in small seed packs, and b) a consumption encouragement intervention primarily targeting female caregivers and encouraging earmarking and integration of QPM into diets for infants and young children. The trial (n = 1611) had three randomly assigned arms: a control group; a first intervention group receiving adoption encouragement only; and a second intervention group receiving both adoption and consumption encouragement. The primary outcomes of this study are QPM consumption, protein status, and linear growth of children, assessed using questionnaires, biological specimen collection, and anthropometry over one cycle of agricultural production and post-harvest consumption. Secondary outcomes include child stunting, acute malnutrition, underweight, total intake of utilizable protein, and caregivers’ cooking and child feeding practices. This study addresses important behavioral barriers between the development of a biofortified crop, QPM, and its impact on children’s nutrition and health in a natural setting. The randomized controlled trial design, collection of data in multiple domains along hypothesized impact pathways, and assessment of nutritional status using both biomarkers and anthropometry allow greater understanding on mechanisms of impact. This trial is the first such study to be conducted with a biofortified staple crop in a natural setting and supports the Government of Ethiopia’s current targets for nutrition and agriculture. Prospectively registered in the AEA RCT Registry ( AEARCTR # 0000786 ) on 24 July, 2015, and retrospectively registered on ClinicalTrials.gov ( NCT02710760 ) on 30 January, 2016.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,156
Score d'incertitude au seuil0,785

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,396
Écart entre enseignants0,357 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreProtocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations28
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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