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Enregistrement W2511974089 · doi:10.6000/1929-6029.2016.05.03.7

Addressing the Challenge of P-Value and Sample Size when the Significance is Borderline: The Test of Random Duplication of Participants as a New Approach

2016· article· en· W2511974089 sur OpenAlexvenueno aff
Jose‐Gaby Tshikuka, Mgaywa Gilbert Mjungu Damas Magafu, Mooketsi Molefi, Tiny Masupe, Reginald Matchaba-Hove, Bontle Mbongwe, Roy Tapera

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Statistics in Medical Research · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueMeta-analysis and systematic reviews
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStatistical significanceNull hypothesisValue (mathematics)p-valueStatistical hypothesis testingNull (SQL)PsychologyTest (biology)Type I and type II errorsStatisticsRule of thumbSample size determinationClinical significanceStatistical powerSocial psychologyMathematicsComputer scienceData mining

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The issue of borderline p-value seems to divide health scientists into two schools of thought. One school of thought argues that when the p-value is greater than or equal to the statistical significance cut-off level of 0.05, it should not be considered statistically significant and the null hypothesis should be accepted no matter how close the p-value is to the 0.05. The other school of thought believes that by doing so one might be committing a Type 2 error and possibly missing valuable information. In this paper, we discuss an approach to address this issue and suggest the test of random duplication of participants as a way to interpret study outcomes when the statistical significance is borderline. This discussion shows the irrefutability of the concept of borderline statistical significance, however, it is important that one demonstrates whether a borderline statistical significance is truly borderline or not. Since the absence of statistical significance is not necessarily evidence of absence of effect, one needs to double check if a borderline statistical significance is indeed borderline or not. The p-value should not be looked at as a rule of thumb for accepting or rejecting the null hypothesis but rather as a guide for further action or analysis that leads to correct conclusions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,128
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,649
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,917
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1280,649
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0030,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,804
Tête enseignante GPT0,625
Écart entre enseignants0,179 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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