Coronary Artery Disease Patient Perspectives on Exercise Participation
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: Participation in exercise programs postmyocardial infarction is highly protective against future events and mortality. Unfortunately, uptake and maintenance of exercise participation has been documented as being low. This is thought to be due to a myriad of barriers. Qualitative research is a powerful tool to explain behaviors. We sought to summarize existing qualitative literature exploring patient perspectives of participation in exercise after a cardiac event. METHODS: We updated and built upon a previous systematic review and meta-synthesis by identifying qualitative literature that was not previously captured. We used grounded formal theory to synthesize the qualitative findings in the selected literature. This process led to the development of a comprehensive conceptual framework for understanding the determinants of exercise participation. RESULTS: We found that external, internal, and cultural factors work together as umbrella themes to influence exercise initiation and continued participation in patients who have experienced a cardiac event. Internal factors expand into physical, cognitive, and emotional domains, which include fear, motivation, and mood. External factors include the domains of pragmatic and social considerations such as safety, accessibility, and social support networks. Cognitive and social domains were the most frequently cited factors influencing participation in exercise programs. CONCLUSIONS: The framework we outline allows for a more complete understanding of the factors that influence the exercise behaviors of patients with coronary artery disease. Cardiac rehabilitation programs should consider the key factors and capitalize on this knowledge, making these facilitators rather than barriers to exercise participation.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle