Infant sleep hygiene counseling (sleep trial): protocol of a randomized controlled trial
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Sleep problems in childhood have been found to be associated with memory and learning impairments, irritability, difficulties in mood modulation, attention and behavioral problems, hyperactivity and impulsivity. Short sleep duration has been found to be associated with overweight and obesity in childhood. This paper describes the protocol of a behavioral intervention planned to promote healthier sleep in infants. METHODS: The study is a 1:1 parallel group single-blinded randomized controlled trial enrolling a total of 552 infants at 3 months of age. The main eligibility criterion is maternal report of the infant's sleep lasting on average less than 15 h per 24 h (daytime and nighttime sleep). Following block randomization, trained fieldworkers conduct home visits of the intervention group mothers and provide standardized advice on general practices that promote infant's self-regulated sleep. A booklet with the intervention content to aid the mother in implementing the intervention was developed and is given to the mothers in the intervention arm. In the two days following the home visit the intervention mothers receive daily telephone calls for intervention reinforcement and at day 3 the fieldworkers conduct a reinforcement visit to support mothers' compliance with the intervention. The main outcome assessed is the between group difference in average nighttime self-regulated sleep duration (the maximum amount of time the child stays asleep or awake without awakening the parents), at ages 6, 12 and 24 months, evaluated by means of actigraphy, activity diary records and questionnaires. The secondary outcomes are conditional linear growth between age 3-12 and 12-24 months and neurocognitive development at ages 12 and 24 months. DISCUSSION: The negative impact of inadequate and insufficient sleep on children's physical and mental health are unquestionable, as well as its impact on cognitive function, academic performance and behavior, all of these being factors to which children in low- and middle-income countries are at higher risk. Behavioral interventions targeting mothers and young children that can be delivered inexpensively and not requiring specialized training can help prevent future issues by reducing the risk to which these children are exposed. TRIAL REGISTRATION: ClinicalTrial.gov NCT02788630 registered on 14 June 2016 (retrospectively registered).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».