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Enregistrement W2514529267 · doi:10.1089/zeb.2016.1295

Neurochemical and Behavioral Responses to Unpredictable Chronic Mild Stress Following Developmental Isolation: The Zebrafish as a Model for Major Depression

2016· article· en· W2514529267 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueZebrafish · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueZebrafish Biomedical Research Applications
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésNeurochemicalZebrafishDanioSocial isolationSerotonergicAnxietyPsychologyBiologyNeuroscienceStressorDopaminergicDopamineDevelopmental psychologySerotoninPsychiatryGenetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Unpredictable chronic mild stress (UCMS) and developmental social isolation are often utilized in laboratory animals to mimic unpredictable life stressors and early life adversity that may contribute to the development of major depressive disorder in humans. Zebrafish (Danio rerio) have been used to examine the effects of both developmental social isolation and UCMS. However, anxiety-like behavioral responses, social behavior, and neurochemical changes induced by stressors have not been well characterized. Furthermore, the possible interaction between UCMS and developmental isolation remains unexplored. In this study, we analyzed the effect of UCMS on developmentally isolated and socially reared zebrafish. The UCMS procedure entailed delivering unpredictably varying mild stressors twice a day for 15 consecutive days. To quantify social and anxiety-like behaviors, we measured the zebrafish's behavioral and neurochemical (dopaminergic and serotonergic) responses to an animated image of conspecifics in a novel tank. Our results suggest that UCMS increased anxiety-like behavioral responses, whereas developmental isolation altered motor responses during stimulus presentation. We also found that UCMS diminished weight gain and reduced whole-brain levels of dopamine and serotonin's metabolite 5-HIAA in developmentally isolated, but not socially reared zebrafish. Our findings reinforce the utility of combining developmental isolation with UCMS in zebrafish to model depressive-like behavior in humans.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,047
Score d'incertitude au seuil0,583

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,317
Écart entre enseignants0,295 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle