Unspeakable Things: Indigenous Research and Social Science. Révolutions, Contestations, Indignations
Notice bibliographique
Résumé
Indigenous peoples have always done research. That is, they have always asked questions that mattered to them and they have always sought to answer them, mobilizing all relevant sources of knowledge. Only recently, however, has Indigenous research moved from Indigenous communities into the academy, challenging colonial institutional relations and practices that have constituted Indigenous peoples as objects of research rather than as authorities about their own ways of knowing, being and doing. In this article, we make the case for Indigenous research as made up of vital, transformative practices that emerge from and for Indigenous peoples, but that have at the same time profound implications for ‘ordinary’ social science. Moreover, we write with the avowedly political aim of participating in struggles to decolonize the social sciences. Yet despite the emergence of strong Indigenous voices within contemporary research there are both old and new threats to these voices in the academy. This is because Indigenous research is about knowledge production and application and both the philosophical and practical tenets of such knowledge subvert dominant social research. Too often, as Aileen Moreton-Robinson (2002:189) has argued, Indigenous knowledges are ‘unspeakable things’, not least because they challenge taken-for-granted assumptions that undergird the ongoing dominance of colonial practices of social science. Here we offer one account of Indigenous research in the academy, explaining the ways that Indigenous research acts as a form of resistance against centuries-old relations of colonization. At the same time, we explain shape shifting yet familiar threats to Indigenous resurgence, including specific attacks on Indigenous research.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,055 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,012 | 0,005 |
| Communication savante | 0,001 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».