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Enregistrement W2514945662

Unspeakable Things: Indigenous Research and Social Science. Révolutions, Contestations, Indignations

2013· article· en· W2514945662 sur OpenAlexaff
Makere Stewart‐Harawira, Aileen Moreton‐Robinson

Notice bibliographique

RevueSSRN Electronic Journal · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueQualitative Research Methods and Ethics
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousColonialismDominance (genetics)Transformative learningPoliticsEnvironmental ethicsSociologySocial researchTraditional knowledgePolitical scienceSocial scienceLawEcology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Indigenous peoples have always done research. That is, they have always asked questions that mattered to them and they have always sought to answer them, mobilizing all relevant sources of knowledge. Only recently, however, has Indigenous research moved from Indigenous communities into the academy, challenging colonial institutional relations and practices that have constituted Indigenous peoples as objects of research rather than as authorities about their own ways of knowing, being and doing. In this article, we make the case for Indigenous research as made up of vital, transformative practices that emerge from and for Indigenous peoples, but that have at the same time profound implications for ‘ordinary’ social science. Moreover, we write with the avowedly political aim of participating in struggles to decolonize the social sciences. Yet despite the emergence of strong Indigenous voices within contemporary research there are both old and new threats to these voices in the academy. This is because Indigenous research is about knowledge production and application and both the philosophical and practical tenets of such knowledge subvert dominant social research. Too often, as Aileen Moreton-Robinson (2002:189) has argued, Indigenous knowledges are ‘unspeakable things’, not least because they challenge taken-for-granted assumptions that undergird the ongoing dominance of colonial practices of social science. Here we offer one account of Indigenous research in the academy, explaining the ways that Indigenous research acts as a form of resistance against centuries-old relations of colonization. At the same time, we explain shape shifting yet familiar threats to Indigenous resurgence, including specific attacks on Indigenous research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,055
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,326
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0550,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0120,005
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,142
Tête enseignante GPT0,502
Écart entre enseignants0,360 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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