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Enregistrement W2514946936 · doi:10.1080/10304312.2016.1231781

Serving fishy realness: representations of gender equity on <i>RuPaul’s Drag Race</i>

2016· article· en· W2514946936 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueContinuum · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender, Feminism, and Media
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDragMainstreamSociologyGender studiesArtificialityIdeologyHuman sexualityAestheticsRepresentation (politics)Stereotype (UML)Race (biology)MaterialismQueerPoliticsSocial psychologyPsychologyEpistemologyPolitical scienceArtLawPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Critical theorists argue that a dialectical materialism exists between ideology and culture and the material conditions of society. The same can be said for the production of sexuality and gender on television. Representations of drag queens in mainstream media have appeared in Hollywood films such as Victor/Victoria, Paris is Burning and The Birdcage. This paper argues that the complexity and holistic representation of drag queens in television media is often as complicated as the lived realities of drag queens themselves. By analysing a popular reality television show, RuPaul’s Drag Race, this paper will employ a rubric based on three stages to explore how gender is represented to the public. Each stage progresses from mocking drag queens and perpetuating negative stereotypes about genderqueer individuals, to more ‘normalizing’ depictions of said participants while still reinforcing heteronormative stereotypes, to ultimately portraying drag queens as holistic people on equal footing with their heterosexual counterparts. Implications and recommendations for further research are also presented at the conclusion of this paper.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,601
Score d'incertitude au seuil0,454

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,074
Tête enseignante GPT0,375
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle