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Enregistrement W2515104604 · doi:10.1108/qrom-09-2015-1326

Self-initiated expatriation: changing the ontological and methodological box

2016· article· en· W2515104604 sur OpenAlexaff
Steve McKenna, Julia Richardson

Notice bibliographique

RevueQualitative Research in Organizations and Management An International Journal · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueInternational Student and Expatriate Challenges
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésExpatriateFunctionalism (philosophy of mind)OriginalityStructural functionalismEpistemologyActor–network theorySociologyValue (mathematics)Field (mathematics)Management scienceComputer scienceSocial sciencePolitical scienceQualitative researchPhilosophyEngineeringLawMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this paper is to offer an ontological and methodological alternative to the functionalist paradigm which currently dominates study of the self-initiated expatriate (SIE). It argues conceptually, and with a practical example, that actor-network theory (ANT) offers an alternative way forward. While the functionalist study of SIE seeks to generate knowledge of value to organizations, ANT seeks to produce practical knowledge from the viewpoint of the SIE(s). Design/methodology/approach The paper critiques the dominant functionalist approach to the study of SIE through ANT. A case history of a geographically mobile professional is offered to support the use of ANT as an ontological and methodological alternative in this field. Findings By following the actors through their own stories of mobility the authors argue that it is possible to offer alternative ways of investigating and understanding mobility. In particular, actors enact mobility in unique ways as they move and are, therefore, not easily categorized and in singular classifications, such as the “SIE.” Originality/value The study of SIE is an important emerging field of expatriate research. It is currently dominated by the functionalist paradigm. The paper offers an alternative ontological and methodological approach to the study of this field through the use of ANT. In this sense the authors challenge the developing dominant discourse of functionalism currently driving research on this topic.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,659
Score d'incertitude au seuil0,760

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,396
Tête enseignante GPT0,582
Écart entre enseignants0,186 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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