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Enregistrement W2515823347 · doi:10.1080/15592294.2016.1232234

Familial resemblances in blood leukocyte DNA methylation levels

2016· article· en· W2515823347 sur OpenAlexaff
Bénédicte L. Tremblay, Frédéric Guénard, Benoı̂t Lamarche, Louis Përusse, Marie‐Claude Vohl

Notice bibliographique

RevueEpigenetics · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueEpigenetics and DNA Methylation
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHeritabilityBiologyDNA methylationEpigeneticsGeneticsMissing heritability problemGenotypingCpG siteTwin studyGeneGenotypeGene expressionSingle-nucleotide polymorphism

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Epigenetic factors such as DNA methylation are DNA alterations affecting gene expression that can convey environmental information through generations. Only a few studies have demonstrated epigenetic inheritance in humans. Our objective is to quantify genetic and common environmental determinants of familial resemblances in DNA methylation levels, using a family based sample. DNA methylation was measured in 48 French Canadians from 16 families as part of the GENERATION Study. We used the Illumina HumanMethylation450 BeadChip array to measure DNA methylation levels in blood leukocytes on 485,577 CpG sites. Heritability was assessed using the variance components method implemented in the QTDT software, which partitions the variance into polygenic (G), common environmental (C), and non-shared environmental (E) effects. We computed maximal heritability, genetic heritability, and common environmental effect for all probes (12.7%, 8.2%, and 4.5%, respectively) and for statistically significant probes (81.8%, 26.9%, and 54.9%, respectively). Higher maximal heritability was observed in the Major Histocompatibility Complex region on chromosome 6. In conclusion, familial resemblances in DNA methylation levels are mainly attributable to genetic factors when considering the average across the genome, but common environmental effect plays an important role when considering statistically significant probes. Further epigenome-wide studies on larger samples combined with genome-wide genotyping studies are needed to better understand the underlying mechanisms of DNA methylation heritability.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,079
Score d'incertitude au seuil0,584

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,282
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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