MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2516010890 · doi:10.3389/fnhum.2016.00405

Implicit and Explicit Routes to Recognize the Own Body: Evidence from Brain Damaged Patients

2016· article· en· W2516010890 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Human Neuroscience · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueSpatial Neglect and Hemispheric Dysfunction
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyDissociation (chemistry)LateralityCognitive psychologyPerceptionFacilitationTask (project management)Stimulus (psychology)Neuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Much research suggested that recognizing our own body-parts and attributing a body-part to our physical self-likely involve distinct processes. Accordingly, facilitation for self-body-parts was found when an implicit, but not an explicit, self-recognition was required. Here, we assess whether implicit and explicit bodily self-recognition is mediated by different cerebral networks and can be selectively impaired after brain lesion. To this aim, right- (RBD) and left- (LBD) brain damaged patients and age-matched controls were presented with rotated pictures of either self- or other-people hands. In the Implicit task participants were submitted to hand laterality judgments. In the Explicit task they had to judge whether the hand belonged, or not, to them. In the Implicit task, controls and LBD patients, but not RBD patients, showed an advantage for self-body stimuli. In the Explicit task a disadvantage emerged for self-compared to others' body stimuli in controls as well as in patients. Moreover, when we directly compared the performance of patients and controls, we found RBD, but not LBD, patients to be impaired in both the implicit and explicit recognition of self-body-part stimuli. Conversely, no differences were found for others' body-part stimuli. Crucially, 40% RBD patients showed a selective deficit for implicit processing of self-body-part stimuli, whereas 27% of them showed a selective deficit in the explicit recognition of their own body. Additionally, we provide anatomical evidence revealing the neural basis of this dissociation. Based on both behavioral and anatomical data, we suggest that different areas of the right hemisphere underpin implicit and explicit self-body knowledge.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,701
Score d'incertitude au seuil0,619

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,266
Écart entre enseignants0,237 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle