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Enregistrement W2516306976 · doi:10.1002/9781119009115.ch11

How Bacteria are Affected by Toxic Metal Release

2016· other· en· W2516306976 sur OpenAlexaff
Mathew L. Frankel, Sean C. Booth, Raymond J. Turner

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typeother
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueChromium effects and bioremediation
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEnvironmental chemistryBiodiversityMetalEcosystemAssimilation (phonology)Phylogenetic diversityBacteriaHeavy metalsChemistryBiologyAstrobiologyEcologyBiochemistryGeneticsGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Metals and microbes are found everywhere on our planet; the ubiquity of each has led to their interactions over millennia, and has contributed to their reliance on each other to some degree. Some metals are essential to life, fulfilling chemical roles unattainable by organic molecules alone, while others are nonessential and have no known physiological role. All metals, however, are toxic in excessive concentrations, and can be found in the environment in excess due to anthropogenic activities. Over evolutionary history, microbes have accrued genetic adaptations to mediate the toxic effects of metal ion exposure; even so, no single strategy has been found to provide resistance to all toxic metals. This is likely a reflection of the physicochemical diversity of metal ions, as many metals ions can cause oxidative stress that can deplete cellular antioxidant reserves, which if overwhelmed can result in cellular damage or death. Other toxic mechanisms include replacement of metal co-factors in biomolecules, as well as mutagenic effects, microbial membrane damage, and/or affecting nutrient assimilation. Diversity is necessary for a healthy ecosystem, and these toxic effects of metal exposure can reduce microbial biodiversity in an environment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,177
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1050,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,004
Tête enseignante GPT0,187
Écart entre enseignants0,183 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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