Evidence on Adrenaline Use in Resuscitation and Its Relevance to Newborn Infants: A Non-Systematic Review
Notice bibliographique
Résumé
AIM: Guidelines for newborn resuscitation state that if the heart rate does not increase despite adequate ventilation and chest compressions, adrenaline administration should be considered. However, controversy exists around the safety and effectiveness of adrenaline in newborn resuscitation. The aim of this review was to summarise a selection of the current knowledge about adrenaline during resuscitation and evaluate its relevance to newborn infants. METHODS: A search in PubMed, Embase, and Google Scholar until September 1, 2015, using search terms including adrenaline/epinephrine, cardiopulmonary resuscitation, death, severe brain injury, necrotizing enterocolitis, bronchopulmonary dysplasia, and adrenaline versus vasopressin/placebo. RESULTS: Adult data indicate that adrenaline improves the return of spontaneous circulation (ROSC) but not survival to hospital discharge. Newborn animal studies reported that adrenaline might be needed to achieve ROSC. Intravenous administration (10-30 μg/kg) is recommended; however, if there is no intravenous access, a higher endotracheal dose (50-100 μg/kg) is needed. The safety and effectiveness of intraosseous adrenaline remain undetermined. Early and frequent dosing does not seem to be beneficial. In fact, negative hemodynamic effects have been observed, especially with doses ≥30 μg/kg intravenously. Little is known about adrenaline in birth asphyxia and in preterm infants, but observations indicate that hemodynamics and neurological outcomes may be impaired by adrenaline administration in these conditions. However, a causal relationship between adrenaline administration and outcomes cannot be established from the few available retrospective studies. Alternative vasoconstrictors have been investigated, but the evidence is scarce. CONCLUSION: More research is needed on the benefits and risks of adrenaline in asphyxia-induced bradycardia or cardiac arrest during perinatal transition.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,049 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».