Le Roi dans la ville. Anthologie des entrées royales dans les villes françaises de province (1615-1660)
Notice bibliographique
Résumé
omy of the English gentry, although pitted, in this case, more often against the farmers, labourers, and especially, the perfidious Irish.When Klein turns to the narration of Ireland, the role of spatial writing becomes both clearer and more sinister.As Klein points out, survey equals surveillance, and the writing of Irish space is an attempt to write out, just as they had measured out, the Irish.The Irish are depicted as nomads, wandering the land without any proper understanding of its worth, or alternately as savages, who had thereby lost any claim to this potentially fertile island.And yet, Spenser's description of the famine of Munster must arouse our pity for these poor creatures who "loked like Anotomies of deathe."As Klein points out so effectively, the complex and long-standing relationship between the English and the Irish (over six hundred years of contact and conflict) do not allow us to see Ireland as another America, or to see the writings about the Irish and Irish space as paralleling those of the new world.Maps is an excellent book, clearly written and elegantly argued, which brings together several disciplinary discourses seldom linked.Most innovative is the focus on Ireland.Despite the "New British history," which has insisted that the history of those islands be seen together, Ireland has been left out of most discussions of early modern English mapping.Klein demonstrates effectively that contrasting visualizations and narratives of English and Irish space increase our understanding of both.This book tells a richly woven story, examining early modern depictions of space in all their complexity.A final concluding section might have brought the various strands together more effectively.Equally, had the publisher placed the illustrations in the text, rather than together in the centre, the maps themselves could have been better integrated.Which, after all, is the point.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,005 |
| Communication savante | 0,005 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,015 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».