The relative importance of anxiety and depression in pain impact in individuals with migraine headaches
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Psychological factors are thought to impact headache as triggering, maintaining, and exacerbating factors. A better understanding of the role that modifiable factors, such as anxiety or depression, play in the impact of migraine could help identify potential treatment targets in this population. OBJECTIVES: The objective of this study was to evaluate the relative importance of anxiety and depression as predictors of the impact of migraine on function. Thus, we aim to understand the relative importance that anxiety and depression have on the impact of migraines by assessing both and some life domains. METHODS: Cross-sectional study involving forty-three individuals, mostly females (93%), with migraine headaches aged between 20 and 60 years old. Participants answered questions about headache pain intensity at the time of data collection and the usual in the past 30 days (0-10 Numerical Rating Scales) as well as other pain characteristics (i.e., duration, frequency, and duration), headache impact (vitality and social, role, and cognitive functioning), anxiety and depression by using the Hospital Anxiety and Depression Scale. RESULTS: Anxiety (r=0.56, p<.001), but not depression (r=0.09, p=.59), was significantly associated with headache impact. Thus showing the relative importance that anxiety has on headache impact. CONCLUSIONS: The findings support a larger role for anxiety than depression in the impact of migraine headaches on patient function. There are a number of mechanisms by which anxiety could potentially influence the impact of headache on patient function, and this study highlights that anxiety could potentially be a trigger of headache activity. IMPLICATIONS: The findings thus suggest the possibility that treatments that focus on anxiety might be potentially more important for individuals with migraine than treatments that focus on depression, at least with respect to having a beneficial impact on the interference of headache with activity. Research is needed to evaluate the beneficial impact of anxiety treatment in individuals with migraine headaches. Clinicians should evaluate and consider treating, as appropriate and necessary, anxiety in patients with migraine.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».