Effect of Eight Weekly Aerobic Training Program on Auditory Reaction Time and MaxVO2 in Visual Impairments
Notice bibliographique
Résumé
<p class="apa">The aim of study was to examine the effect of eight weekly aerobic exercises on auditory reaction time and maxvo<sub>2</sub> in visual impairments. Forty visual impairment children that have blind 3 classification from the Turkey, experimental group; (age=15.60±1.10 years; height=164.15±4.88 cm; weight=66.60±4.77 kg) for twenty subject and control group; (age=15.40±1.09; height=166.30±3.87 cm; weight=65.20±3.94 kg) for twenty subject, participated as volunteer in this research. The audio reaction time in dominant hand assessments were made by Newtest 1/1000 sensitive reaction timer. This study that used the 20-m shuttle run test to estimate peak oxygen consumption (VO<sub>2</sub>max) for visual impairment children in experimental and control groups on a wooden gymnasium floor. Exercise intensity was determined according to the workload reached during the maximal graded exercise test. Reserve heart rate was calculated as the difference between peak and resting heart rate, multiplied by the intensity of exercise and added to resting heart rate, according to the Karvonen method. MaxVO<sub>2 </sub>was significantly different between experimental and control group in pre-test (P&lt;0.05). On the other hand, auditory reaction time was insignificant differences between experimental and control grouping pre-test (P&gt;0.05). Auditory reaction time and MaxVO<sub>2 </sub>was significantly different between pre-test and post-test in experimental group (P&lt;0.05). On the other hand, auditory reaction time and MaxVO<sub>2</sub>was insignificant differences between pre-test and post-test in control group (P&gt;0.05). In conclusion, regular aerobic training programs in visual-impaired ones will lead to improvements in auditory reaction time and maximal oxygen capacity and sweep their disadvantages in comparison to their peers.</p>
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».