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Enregistrement W2517913839 · doi:10.1037/hop0000041

How the launch of a new journal in 1904 may have changed the relationship between psychology and philosophy.

2016· article· en· W2517913839 sur OpenAlexaff
Christopher D. Green, Ingo Feinerer

Notice bibliographique

RevueHistory of Psychology · 2016
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAcademic and Historical Perspectives in Psychology
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsycINFOExpansiveDisciplineMonismPhilosophy of psychologyCritical psychologyHistory of psychologyEpistemologySociologyPsychologySocial sciencePsychoanalysisPhilosophyMEDLINEPolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Recent research has used networks of scholarly journal articles to investigate the intellectual structure of the discipline of psychology from the later 1880s to the early 1920s. Here, instead, we examined the networks of philosophical journals that were closely aligned with psychology-The Monist, Philosophical Review, and The Journal of Philosophy, Psychology, and Scientific Methods-between 1890 and 1913. We discovered that, although the first 2 of these journals published a great deal of psychologically relevant material up to 1903, material of that sort seemed to evaporate after the launch of the third journal in 1904. It was not so much that material migrated from the old journals to the new one. It was rather that the new journal was able to attract new trends in American philosophical psychology, while interest in traditional approaches seemed to dry up. The result was that psychology moved into a new and expansive era, while America philosophy was left somewhat destabilized as it attempted to reconfigure its disciplinary identity. (PsycINFO Database Record

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,057
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,997
Score d'incertitude au seuil0,053

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,057
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0050,006
Études des sciences et des technologies0,0030,006
Communication savante0,0120,014
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0020,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0160,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,198
Tête enseignante GPT0,391
Écart entre enseignants0,193 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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