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Enregistrement W2518077625 · doi:10.1089/jamp.2016.1326

Patient Focus and Regulatory Considerations for Inhalation Device Design: Report from the 2015 IPAC-RS/ISAM Workshop

2016· article· en· W2518077625 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Aerosol Medicine and Pulmonary Drug Delivery · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInhalation and Respiratory Drug Delivery
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesTeva Pharmaceutical Industries
Mots-clésMedicineRegulatory scienceMedical educationPatient safetyPanel discussionQuality (philosophy)Engineering ethicsBusinessPolitical scienceEngineeringHealth carePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article reports on discussions at the 2015 workshop cosponsored by the International Pharmaceutical Aerosol Consortium on Regulation and Science (IPAC-RS) and the International Society for Aerosols in Medicine (ISAM), entitled "Regulatory and Patient Considerations for Inhalation Device Design, Development and Use." Key topics addressed at the workshop and presented here include patient-focused device design for orally inhaled products (OIPs), instructions for use (IFU), human factors, regulatory considerations in the United States and Europe, development of generic inhalers, quality-by-design, and change management of OIP devices. Workshop participants also identified several areas for further consideration and emphasized the need for increased focus on the patient to create therapeutic products (inclusive of device design, IFU, education, training) that support adherence with an individual patient's treatment regimen. Advances in patient-centric product development will require engagement and collaboration by industry, regulators, patients, physicians, and other stakeholders. The article includes summaries of presented talks as well as of panel and audience discussions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,358
Score d'incertitude au seuil0,472

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,289
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle