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Enregistrement W2518209102 · doi:10.1542/peds.2015-3147

Evidence-Informed Expert Recommendations for the Management of Celiac Disease in Children

2016· article· en· W2518209102 sur OpenAlexaff
John Snyder, J. Decker Butzner, Amy R. DeFelice, Alessio Fasano, Stefano Guandalini, Edwin Liu, Kimberly P. Newton

Notice bibliographique

RevuePEDIATRICS · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCeliac Disease Research and Management
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineBest practicePediatric gastroenterologyExpert opinionVotingMEDLINEDiseaseFamily medicineDisease managementQuality (philosophy)PediatricsIntensive care medicinePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although the need for effective long-term follow-up for patients with celiac disease (CD) has been recognized by many expert groups, published practice guidelines have not provided a clear approach for the optimal management of these patients. In an attempt to provide a thoughtful and practical approach for managing these patients, a group of experts in pediatric CD performed a critical review of the available literature in 6 categories associated with CD to develop a set of best practices by using evidence-based data and expert opinion. The 6 categories included the following: bone health, hematologic issues, endocrine problems, liver disease, nutritional issues, and testing. Evidence was assessed by using standardized criteria for evaluating the quality of the data, grade of evidence, and strength of conclusions. Over 600 publications were reviewed, and 172 were chosen for inclusion. The thorough review of the results demonstrated that the quality of the data available was often insufficient to provide unequivocal best practices. However, using the available data and the clinical experience of the panel, a practical framework for the management of children with CD was created. These recommendations were developed by our expert panel and do not necessarily reflect the policy of the American Academy of Pediatrics. The potential usefulness of these best practices is underscored by the fact that consensus, measured by the outcome of anonymous voting, was reached by the panel for 24 of the 25 questions. We hope that these best practices may be useful to the pediatric gastroenterology and larger general pediatric communities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,550
Score d'incertitude au seuil0,181

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,371
Écart entre enseignants0,315 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations69
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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