Comparative effectiveness of immunosuppressive drugs and corticosteroids for lupus nephritis: a systematic review and network meta-analysis
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: There is a lack of high-quality meta-analyses and network meta-analyses of immunosuppressive drugs for lupus nephritis. Our objective was to assess the comparative benefits and harms of immunosuppressive drugs and corticosteroids in lupus nephritis. METHODS: We conducted a systematic review and network meta-analysis (NMA) of trials of immunosuppressive drugs and corticosteroids in patients with lupus nephritis. We calculated odds ratios (OR) and 95 % credible intervals (CrI). RESULTS: Sixty-five studies that met inclusion and exclusion criteria; data were analyzed for renal remission/response (37 trials; 2697 patients), renal relapse/flare (13 studies; 1108 patients), amenorrhea/ovarian failure (eight trials; 839 patients) and cytopenia (16 trials; 2257 patients). Cyclophosphamide [CYC] low dose (LD) and CYC high-dose (HD) were less likely than mycophenolate mofetil [MMF] and azathioprine [AZA], CYC LD, CYC HD and plasmapharesis less likely than cyclosporine [CSA] to achieve renal remission/response. Tacrolimus [TAC] was more likely than CYC LD to achieve renal remission/response. MMF and CYC were associated with a lower odds of renal relapse/flare compared to PRED and MMF was associated with a lower rate of renal relapse/flare than AZA. CYC was more likely than MMF and PRED to be associated with amenorrhea/ovarian failure. Compared to MMF, CYC, AZA, CYC LD, and CYC HD were associated with a higher risk of cytopenia. CONCLUSIONS: In this systematic review and NMA, we found important differences between immunosuppressives used for the treatment of lupus nephritis. Patients and physicians can use this information for detailed informed consent in a patient-centered approach. Study limitations of between-study clinical heterogeneity and small sample size with type II error must be considered when interpreting these findings. PROSPERO: CRD42016032965.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,021 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,085 | 0,008 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».