MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2518878435 · doi:10.1016/j.trci.2016.08.005

Communication Bridge: A pilot feasibility study of Internet‐based speech–language therapy for individuals with progressive aphasia

2016· article· en· W2518878435 sur OpenAlexaboutno aff
Emily Rogalskı, Marie Saxon, Hannah McKenna, Christina Wieneke, Alfred Rademaker, Marya E. Corden, Kathryn Borio, M.‐Marsel Mesulam, Becky Khayum

Notice bibliographique

RevueAlzheimer s & Dementia Translational Research & Clinical Interventions · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Institute of Neurological Disorders and StrokeNational Institute on AgingNational Institute on Deafness and Other Communication DisordersAssociation for Frontotemporal Degeneration
Mots-clésAphasiaDementiaPsychological interventionPrimary progressive aphasiaThe InternetMedicineVideoconferencingIntervention (counseling)Physical therapyPsychologyDiseaseMultimediaNursingPsychiatryComputer scienceWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: Individuals with aphasia symptoms due to neurodegenerative dementia are under-referred for speech-language therapy (SLT) services. We sought to determine the feasibility of utilizing telepractice, via Internet video conferencing, to connect an individual with progressive aphasia due to dementia to a speech-language pathologist for treatment. METHODS: Participants received an Initial Evaluation, 8 person-centered Internet-based SLT sessions and two Post-Therapy Evaluations. The feasibility of providing web-based SLT, strategies used and their compliance, functional gains and the duration of benefit were assessed. RESULTS: Thirty-four participants from 21 states and Canada were enrolled. Thirty-one participants completed the 6-month Evaluation. Speech-language pathologist-assessed and self-reported functional gains, as well as increased confidence in communication were documented at 2-months and maintained at 6-months post-enrollment. DISCUSSION: Internet-based SLT using person-centered interventions provides a feasible model for delivering care to individuals with dementia and mild/moderate aphasia symptoms who have an engaged care-partner and prior familiarity with a computer.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai non randomisé · Signal consensuel: Essai non randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,017

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,377
Tête enseignante GPT0,556
Écart entre enseignants0,179 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai non randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations86
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueAlzheimer s & Dementia Translational Research & Clinical InterventionsMême sujetDementia and Cognitive Impairment ResearchTravaux en français237 207