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Enregistrement W2519190408 · doi:10.1177/0706743716670130

Trends in Psychological Symptoms among Canadian Adolescents from 2002 to 2014: Gender and Socioeconomic Differences

2016· article· en· W2519190408 sur OpenAlexaffvenueabout
Geneviève Gariépy, Frank J. Elgar

Notice bibliographique

RevueThe Canadian Journal of Psychiatry · 2016
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocioeconomic statusFeelingConfidence intervalDemographyMedicineChecklistPsychologyBody mass indexClinical psychologyInternal medicinePopulationSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To describe trends in psychological health symptoms in Canadian youth from 2002 to 2014 and examine gender and socioeconomic differences in these trends. METHOD: We used data from the Canadian Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) study. We assessed psychological symptoms from a validated symptom checklist and calculated a symptom score (range, 0-16). We stratified our analyses by gender and affluence tertile based on an index of material assets. We then plotted trends in symptom score and calculated the probability of experiencing specific symptoms over time. RESULTS: Between 2002 and 2014, psychological symptom score increased by 1.01 (95% confidence interval [CI], 0.73 to 1.41), 1.08 (95% CI, 0.79 to 1.37), and 0.84 (95% CI, 0.55 to 1.13) points in girls in the low-, middle-, and high-affluence tertiles, respectively. In boys, psychological symptoms decreased by -0.39 (95% CI, -0.66 to -0.12) and -0.12 (95% CI, -0.43 to 0.19) points in the high- and middle-affluence tertiles, respectively, and increased by 0.30 (95% CI, -0.04 to 0.63) points in the low-affluence tertile. The probability of feeling anxious and having sleep problems at least once a week notably increased in girls from all affluence groups, while the probability of feeling depressed and irritable decreased among boys from the high-affluence tertile. CONCLUSION: Psychological symptoms increased in Canadian adolescent girls across all affluence groups while they remained stable in boys from low and middle affluence and decreased in boys from high affluence. Specific psychological symptoms followed distinct trends. Further research is needed to uncover the mechanisms driving these trends.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,029
Score d'incertitude au seuil0,207

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,002
Bibliométrie0,0040,007
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2016
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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