Influence of aerobic exercise training on the neural correlates of motor learning in Parkinson's disease individuals
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Aerobic exercise training (AET) has been shown to provide general health benefits, and to improve motor behaviours in particular, in individuals with Parkinson's disease (PD). However, the influence of AET on their motor learning capacities, as well as the change in neural substrates mediating this effect remains to be explored. OBJECTIVE: In the current study, we employed functional Magnetic Resonance Imaging (fMRI) to assess the effect of a 3-month AET program on the neural correlates of implicit motor sequence learning (MSL). METHODS: 20 healthy controls (HC) and 19 early PD individuals participated in a supervised, high-intensity, stationary recumbent bike training program (3 times/week for 12 weeks). Exercise prescription started at 20 min (+ 5 min/week up to 40 min) based on participant's maximal aerobic power. Before and after the AET program, participants' brain was scanned while performing an implicit version of the serial reaction time task. RESULTS: Brain data revealed pre-post MSL-related increases in functional activity in the hippocampus, striatum and cerebellum in PD patients, as well as in the striatum in HC individuals. Importantly, the functional brain changes in PD individuals correlated with changes in aerobic fitness: a positive relationship was found with increased activity in the hippocampus and striatum, while a negative relationship was observed with the cerebellar activity. CONCLUSION: Our results reveal, for the first time, that exercise training produces functional changes in known motor learning related brain structures that are consistent with improved behavioural performance observed in PD patients. As such, AET can be a valuable non-pharmacological intervention to promote, not only physical fitness in early PD, but also better motor learning capacity useful in day-to-day activities through increased plasticity in motor related structures.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».