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Enregistrement W2520081532 · doi:10.1108/jd-03-2016-0035

Information seeking and use in the context of minimalist lifestyles

2016· article· en· W2520081532 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Documentation · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLibrary Science and Administration
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)OriginalityCuriosityThematic analysisPovertyPsychological resiliencePsychologyCreativitySociologyPublic relationsQualitative researchSocial scienceSocial psychologyGeographyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this paper is to describe information seeking and use (ISU) within the context of minimalist lifestyles and connect characteristics of living with less to theories of information poverty and resilience. Design/methodology/approach Naturalistic methods of inquiry describe minimalist lifestyles in a remote, rural context through semi-structured interviews with 24 adults. Environmental scanning and visual methods extended data collection retrospectively and longitudinally to span almost 118 years of community history. Qualitative thematic coding and analysis proceeded inductively and reflexively. Findings Living minimally in this environment results in adaptive strategies that compensate for lack of resources in general, and information resources specifically. Positive psycho-social attitudes such as optimism, creativity, curiosity, resourcefulness, and self-sufficiency continue to be important factors in developing resilience in information seeking practices. Research limitations/implications Information poverty is usually defined relatively, and often in relation to formal, macro-level environments. Focussing attention on informal, local level ISU reveals alternate varieties of knowledge, ways of knowing and characteristics that create information resilience in the face of sometimes profound deficits. Practical implications Highlights of positive aspects to ISU in this remote, rural context will be of interest to researchers and practitioners serving rural library systems. Originality/value This study provides an historical and contemporary glimpse into the ISU patterns of a previously unexamined population and context, those who live minimalist lifestyles in a remote and rural location.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,101
Score d'incertitude au seuil0,555

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,008
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle