English commoners and communities on the early modern stage
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
This dissertation explores the treatment of the English common people, their communities, and their values in a variety of early modern dramatic texts, including Shakespeare's Henry IV plays, Henry V, and The Merry Wives of Windsor; Thomas Heywood's Edward IV and If You Know Not Me, You Know Nobody plays, Thomas Dekker's The Shoemaker's Holiday, Rowley, Dekker and Ford's The Witch of Edmonton and the anonymous Arden of Feversham, Woodstock, and Sir Thomas More. When modern-day critics write about social relations in this period, their usual range of concerns includes hierarchy and power. Personal relationships among relative equals are a neglected subject in this field, yet they were central to most Elizabethans' lives and world-views. Thus, my reading of these plays focuses on horizontal rather than hierarchical social relationships; the key words are not sovereignty, rule, obedience but neighborliness, brotherhood, fellowship, community. My central thesis is that these texts associate commoners with a specific set of values - mutual help, conviviality, conciliation - which grow out of the social structures of village and urban communities to become the ideological cornerstone of the English commons. These ideas infuse the political rhetoric of stage commoners and inform the ideas about justice, government, and the potential for social change that these characters express.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle