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Enregistrement W2521411530 · doi:10.1080/10464883.2016.1197658

Dream or Dilemma: The Unconscious Construction of the Modern House

2016· article· en· W2521411530 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Architectural Education · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHistorical Architecture and Urbanism
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFraming (construction)HybridityDilemmaUnconscious mindCollective unconsciousArchitectural engineeringDreamSociologyAestheticsHistory of technologyEnvironmental ethicsCivil engineeringEpistemologyEngineeringHistoryArtArchaeologyPsychologyPsychoanalysisPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Over time, balloon-frame construction has been debased, promoted, and then submerged into a collective cultural unconscious. In the nineteenth-century, diverse methods of house construction gradually combined into a single way of building. This created a “massive system”—a type of practice that technology historian Thomas Hughes describes as ubiquitous and resistant to change—including every point of material production to every scale of application, from forestry to urban design, including many unsustainable practices. How will things change? Either the system will adopt token improvements or there will be radical change, perhaps returning our ways of building to more diverse practices of construction. This article revisits material presented in this journal nearly twenty years ago, analyzing new data and introducing concepts of knowledge conversion, hybridity, and the social construction of technology to develop a history of wood framing that is rich and contingent, and that reveals, discusses, and elaborates implications of our indifferent use of light-wood frame construction.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,866
Score d'incertitude au seuil0,272

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,215
Écart entre enseignants0,201 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle