Notice bibliographique
Résumé
Le présent article offre quelques réflexions sur les enjeux de l’histoire littéraire, telle qu’elle s’écrit dans le cadre d’une littérature dite “ mineure ”, ce qui est le cas de la littérature québécoise. Par comparaison avec l’histoire littéraire qui s’écrit en France, les histoires littéraires publiées au Québec présentent, depuis la toute pemière (le Répertoire national de James Huston, 1848) un certain nombre de traits singuliers : le débat sur son origine et sa qualification, le souci d’exhaustivité, la primauté accordée au corpus contemporain et la volonté de faire œuvre utile. L’étude des principaux ouvrages d’histoire littéraire québécois (anthologies, dictionnaires, synthèses) nous amène à considérer l’histoire littéraire comme un lieu de mémoire, au sens où l’entend Pierre Nora, mais peut-être davantage comme un lieu qui assurerait la mémoire d’un “ pays incertain ”, selon l’expression de Jacques Ferron, que celle d’une Littérature qui aurait atteint un statut canonique.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».