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Enregistrement W2522278787 · doi:10.7748/nr.2016.e1445

Staying theoretically sensitive when conducting grounded theory research

2016· article· en· W2522278787 sur OpenAlexaff
Gudrun Reay, Shelley Raffin Bouchal, James A. Rankin

Notice bibliographique

RevueNurse Researcher · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueQualitative Research Methods and Applications
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPremiseGrounded theoryEpistemologyConstruct (python library)Field (mathematics)Context (archaeology)Perspective (graphical)Computer scienceCoding (social sciences)Sensitivity (control systems)Data scienceBridge (graph theory)PsychologyManagement scienceSociologyQualitative researchArtificial intelligenceSocial scienceMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background Grounded theory (GT) is founded on the premise that underlying social patterns can be discovered and conceptualised into theories. The method and need for theoretical sensitivity are best understood in the historical context in which GT was developed. Theoretical sensitivity entails entering the field with no preconceptions, so as to remain open to the data and the emerging theory. Investigators also read literature from other fields to understand various ways to construct theories. Aim To explore the concept of theoretical sensitivity from a classical GT perspective, and discuss the ontological and epistemological foundations of GT. Discussion Difficulties in remaining theoretically sensitive throughout research are discussed and illustrated with examples. Emergence - the idea that theory and substance will emerge from the process of comparing data - and staying open to the data are emphasised. Conclusion Understanding theoretical sensitivity as an underlying guiding principle of GT helps the researcher make sense of important concepts, such as delaying the literature review, emergence and the constant comparative method (simultaneous collection, coding and analysis of data). Implications for practice Theoretical sensitivity and adherence to the GT research method allow researchers to discover theories that can bridge the gap between theory and practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,496
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,696
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,504
Score d'incertitude au seuil0,622

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,4960,696
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,003
Bibliométrie0,0100,011
Études des sciences et des technologies0,0080,030
Communication savante0,0220,016
Science ouverte0,0070,014
Intégrité de la recherche0,0090,015
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0120,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,585
Tête enseignante GPT0,625
Écart entre enseignants0,040 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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