Canada's Cultural Mobilization during the First World War and a Case for Canadian War Culture
Notice bibliographique
Résumé
This article examines Talbot Mercer Papineau's letter to Henri Bourassa and Papineau's impact on Canadian cultural mobilization and its war culture. European historians of the First World War have used the concept of cultural mobilization to understand the lines that connected battlefront and home front and their impact. As evidenced by the recent historiographical review of First World War literature in the pages of the Canadian Historical Review, Canadian scholars ought to adopt a similar framework to unite two literatures that separately focus on the military history and social history of the war. Papineau's 1916 letter provides a glimpse into how a soldier expressed his perspective of the war from the frontlines and participated in the mobilization of Canada's war culture. His writing was a result of his war experience, but Papineau wrote it for a Canadian audience at home, and its wide publication exposed his views to millions across Canada and Britain. Papineau urged Canadian citizens (specifically French Canadians) to support the purpose and value of the war as understood by Canadian soldiers. This article offers Papineau as a case study to encourage a new direction for the Canadian history of the First World War and further work on cultural mobilization and war culture.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».