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Enregistrement W2523121904 · doi:10.3138/ptc.2015-84

Physical Activity and Breast Cancer: A Qualitative Study on the Barriers to and Facilitators of Exercise Promotion from the Perspective of Health Care Professionals

2016· article· en· W2523121904 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevuePhysiotherapy Canada · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCancer survivorship and care
Établissements canadiensMcMaster UniversityUniversity of AlbertaJuravinski Cancer Centre
Organismes subventionnairesPhysiotherapy Foundation of Canada
Mots-clésPerspective (graphical)Breast cancerPromotion (chess)MedicinePhysical activityQualitative researchHealth promotionHealth professionalsHealth carePhysical therapyNursingCancerFamily medicinePublic healthInternal medicinePolitical scienceComputer scienceSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose: We determined the barriers to and facilitators of exercise promotion by health care professionals (HCPs) for women with breast cancer (BC). Methods: The study was a qualitative descriptive study. Semi-structured interviews were conducted with HCPs who treat individuals with BC in Ontario. The interviews were recorded and transcribed. Two reviewers independently used content analysis to determine codes and themes developed in the interviews. NVivo 10 was used during the coding process. Results: A total of 24 HCPs participated in this study. The data from the interviews were grouped into five main categories: (1) institutional barriers, (2) HCP barriers, (3) perceived patient barriers, (4) facilitators (resource and service needs), and (5) patient characteristics. A graphic depiction of the interaction was created for these categories and how they affect the promotion of exercise for women with BC. Conclusions: Participants in this study identified several barriers to exercise promotion at the institutional, professional, and patient levels and suggested several strategies to facilitate exercise promotion. These findings can inform future exercise interventions to increase exercise adherence and engagement in this population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,310
Score d'incertitude au seuil0,468

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,370
Écart entre enseignants0,353 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle