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Enregistrement W2523253651 · doi:10.14738/assrj.39.2224

The Relations between Incivility and Adolescent Health and Wellbeing

2016· article· en· W2523253651 sur OpenAlexaff
Anthony A. Volk

Notice bibliographique

RevueAdvances in Social Sciences Research Journal · 2016
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueResilience and Mental Health
Établissements canadiensBrock University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIncivilityPsychologySocial psychologySociologyCriminology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Incivility is a rapidly growing field of study in a number of academic domains. In workplace studies, it is clear that incivility is associated with a hostile and impoverished working environment. In post-secondary settings, it is equally associated with negative outcomes such as diminished class productivity, enjoyment, and participation. More recently, research has turned to studying incivility amongst younger adolescents. We continue this line of research by studying the link between the perpetration of incivility and adolescent health and wellbeing. Specifically, we examined whether participation in incivility would be correlated with indices of social, emotional, and mental health as measured by the Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ). As predicted, we found significant correlations with incivility and all five dimensions of the SDQ. A hierarchical linear regression revealed older age, less prosocial behavior, and emotional and conduct problems to be significant multivariate predictors of incivility perpetration. Implications for the health and wellbeing of school-aged adolescents are discussed. We further discuss that the results are largely consistent with a conceptualization of incivility as a lower-intensity antisocial behavior on the same continuum as higher intensity behaviors like bullying, characterized by goal-directed behavior that disregards and disrespects the rights and welfare of others.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,030

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,134
Tête enseignante GPT0,573
Écart entre enseignants0,439 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentnon

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