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Enregistrement W2524781129 · doi:10.1080/10225706.2016.1235053

The political economy of 2015 Nepal earthquake: some critical reflections

2016· article· en· W2524781129 sur OpenAlex
Kapil Dev Regmi

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAsian Geographer · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueInternational Development and Aid
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCitizen journalismGovernment (linguistics)AftershockPopulationDebtPolitical scienceInternational communityPoliticsLoanEconomic growthSustainable developmentDevelopment economicsPolitical economyFinanceBusinessSociologyEconomicsEngineeringLawCivil engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A massive earthquake of 7.6 magnitudes on 25 April 2015 and a major aftershock of 6.8 magnitudes on 12 May 2015 hit central Nepal. The earthquake took the lives of about 9000 people, injured about 24,000 and affected one-third of Nepal’s total population (28 million). Despite a huge amount of money (US$ 4.4 billion) pledged by the international community, reconstruction works could not take place on time. Using participatory approach to reconstruction and development as a theoretical framework and reflexivity as a methodological tool, this paper argues that the delay in reconstruction was caused by the inability of the Government of Nepal (GON) as well as the international community, mainly donors, to encourage local participation. The amount of loan pledged by the international community has increased Nepal’s debt stock rather than really helping those who are affected by the disaster. The paper concludes that the modernist top-down model of development – that both government and donors take for granted – has created roadblocks towards understanding Nepal’s contextual realities. Sustainable reconstruction and development cannot be achieved without strengthening the capability of local communities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,992
Score d'incertitude au seuil0,575

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,344
Écart entre enseignants0,326 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle