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Enregistrement W2524837122 · doi:10.1037/lhb0000219

Fair lineups are better than biased lineups and showups, but not because they increase underlying discriminability.

2016· article· en· W2524837122 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueLaw and Human Behavior · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueDecision-Making and Behavioral Economics
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyReceiver operating characteristicCognitive psychologyResponse biasSocial psychologyStatisticsMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Receiver Operating Characteristic (ROC) analysis has recently come in vogue for assessing the underlying discriminability and the applied utility of lineup procedures. Two primary assumptions underlie recommendations that ROC analysis be used to assess the applied utility of lineup procedures: (a) ROC analysis of lineups measures underlying discriminability, and (b) the procedure that produces superior underlying discriminability produces superior applied utility. These same assumptions underlie a recently derived diagnostic-feature detection theory, a theory of discriminability, intended to explain recent patterns observed in ROC comparisons of lineups. We demonstrate, however, that these assumptions are incorrect when ROC analysis is applied to lineups. We also demonstrate that a structural phenomenon of lineups, differential filler siphoning, and not the psychological phenomenon of diagnostic-feature detection, explains why lineups are superior to showups and why fair lineups are superior to biased lineups. In the process of our proofs, we show that computational simulations have assumed, unrealistically, that all witnesses share exactly the same decision criteria. When criterial variance is included in computational models, differential filler siphoning emerges. The result proves dissociation between ROC curves and underlying discriminability: Higher ROC curves for lineups than for showups and for fair than for biased lineups despite no increase in underlying discriminability. (PsycINFO Database Record

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,299
Score d'incertitude au seuil0,959

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,203
Tête enseignante GPT0,393
Écart entre enseignants0,190 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle