Facteurs explicatifs de l'utilisation des pratiques d'aide à la conciliation travail-famille
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Concilier obligations personnelles et professionnelles est monnaie courante pour une partie importante de la societe canadienne. Politiciens, journalistes et scientifiques abordent ce theme sous differents angles afin de comprendre cette problematique et trouver des solutions. Une multitude de recherches ont etudie les pratiques d’aide a la conciliation travail-famille; cependant, notre etude aborde un sujet meconnu en s’interessant aux facteurs qui favorisent l’utilisation des ces pratiques. En nous basant sur les theories centrees sur les individus et a l’aide des donnees de l’annee 2003 et l’Enquete sur le milieu de travail et les employes nous estimons les facteurs, aussi bien associes aux travailleurs qu’aux organisations, qui favorisent l’utilisation des pratiques de conciliation travail-famille. Nous constatons que les caracteristiques de l’organisation ont tendance a reduire la probabilite d’utilisation des pratiques d’amenagement et reduction du temps de travail et horaires alors que celles des travailleurs ont tendance a augmenter la probabilite d’utilisation de ces pratiques.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle