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Enregistrement W2528193841

Alone Together: American Intellectuals in the American-Soviet Friendship Movement

2016· article· en· W2528193841 sur OpenAlexfundno aff
David Wagner

Notice bibliographique

RevueeScholarship (California Digital Library) · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesYork UniversitySan Diego State University
Mots-clésFriendshipCommunismVisionPolitical sciencePragmatismSociologyLawSocial sciencePhilosophyPoliticsEpistemology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

American intellectuals who participated in American-Soviet friendship groups between the 1920s and 1980s are often classified as “fellow travelers” in the literature of the American Left. Scholars have deemed the American-Soviet friendship organizations – most prominently the National Council of American-Soviet Friendship (NCASF) – “Communist-fronts,” a phrase used to designate groups that pretended to be loyal to American institutions but in fact served Soviet purposes. In the tradition of Denning’s work on the Popular Front and Isserman’s on the American Communist Party, this dissertation complicates our understanding of the American-Soviet friendship movement and its leaders. By examining the influences and careers of four leaders of the movement – Corliss Lamont, Richard Morford, Rockwell Kent, and Harry Steinmetz – this dissertation proves that the intellectuals and reformers drawn to the American-Soviet friendship movement pursued ideas and ideals that were current at the time – pacifism, pragmatism, techno-utopianism, humanism, progressive education, artistic realism – but did so in a manner that gave the cause of American-Soviet friendship a unique flavor that distinguished it from the Popular Front and Communist Party. The friendship movement supplied an environment in which to explore alternative visions of social progress and human justice, and it was ultimately the leadership’s commitment to these alternative visions – rather than loyalty to the Soviet Union or communism in general – that shaped the careers of those who proposed to lead that movement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,799
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,230
Écart entre enseignants0,216 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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