Swarthmore Sex Scandals Reveal the Pernicious Effects of the Myth that Quaker Colleges and Schools are Egalitarian Rape-Free Zones
Notice bibliographique
Résumé
Recent sex scandals alleging administrative cover-ups and non-compliance with the reporting requirements of the Clery Act at Swarthmore College illustrate issues affecting a broad range of educational institutions that share a Quaker heritage --- colleges, boarding schools, and day schools founded by or affiliated with the Religious Society of Friends (Quakers). Sexual assault and sexual abuse are criminal offences, not accidents or minor peccadillos appropriately adjudicated by college or school administrators or hearing panels. Quakers have long assumed a responsibility to protect vulnerable persons from abuse. That responsibility is an ethical and legal responsibility that must be recognized as encompassing the protection of vulnerable persons from abuse by Quakers and other persons associated with Quaker institutions. Urgent priority must be given to: 1) full implementation of effective multi-jurisdictional police screening of all persons placed in positions of authority and trust in Quaker colleges, boarding schools and day schools; and 2) the establishment of complaint mechanisms that ensure immediate and confidential access by victims to outside authorities and agencies that are fully independent of Quaker educational institutions and the net-work of interpersonal relationships that often surround and sustain these institutions and their governing boards and trustees.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».