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Enregistrement W2528406704 · doi:10.1155/2016/6254092

Cognitive Function in Parkinson’s Disease Patients with and without Anxiety

2016· article· en· W2528406704 sur OpenAlexfundno aff
Kaylena A. Ehgoetz Martens, Jennifer Y. Y. Szeto, Alana J. Muller, Julie M. Hall, Moran Gilat, Courtney C. Walton, Simon J.G. Lewis

Notice bibliographique

RevueNeurology Research International · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueParkinson's Disease Mechanisms and Treatments
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Health and Medical Research CouncilUniversity of SydneyUniversity of Western SydneyParkinson Society Canada
Mots-clésMedicineCognitionAnxietyParkinson's diseaseDiseasePsychiatryClinical psychologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Research on the implications of anxiety in Parkinson's disease (PD) has been neglected despite its prevalence in nearly 50% of patients and its negative impact on quality of life. Previous reports have noted that neuropsychiatric symptoms impair cognitive performance in PD patients; however, to date, no study has directly compared PD patients with and without anxiety to examine the impact of anxiety on cognitive impairments in PD. This study compared cognitive performance across 50 PD participants with and without anxiety (17 PDA+; 33 PDA-), who underwent neurological and neuropsychological assessment. Group performance was compared across the following cognitive domains: simple attention/visuomotor processing speed, executive function (e.g., set-shifting), working memory, language, and memory/new verbal learning. Results showed that PDA+ performed significantly worse on the Digit Span forward and backward test and Part B of the Trail Making Task (TMT-B) compared to the PDA- group. There were no group differences in verbal fluency, logical memory, or TMT-A performance. In conclusion, anxiety in PD has a measurable impact on working memory and attentional set-shifting.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,247

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,299 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations25
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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