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Enregistrement W2528454898 · doi:10.1007/jhep06(2017)069

Schwinger-Keldysh formalism. Part I: BRST symmetries and superspace

2017· article· en· W2528454898 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of High Energy Physics · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueQuantum many-body systems
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesGovernment of CanadaUniversity of California, DavisInstitut Périmètre de physique théoriqueTata Institute of Fundamental ResearchSimons Foundation
Mots-clésHomogeneous spaceBRST quantizationSuperspaceFormalism (music)SupersymmetryQuantum entanglementRenormalization

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We review the Schwinger-Keldysh, or in-in, formalism for studying quantum dynamics of systems out-of-equilibrium. The main motivation is to rephrase well known facts in the subject in a mathematically elegant setting, by exhibiting a set of BRST symmetries inherent in the construction. We show how these fundamental symmetries can be made manifest by working in a superspace formalism. We argue that this rephrasing is extremely efficacious in understanding low energy dynamics following the usual renormalization group approach, for the BRST symmetries are robust under integrating out degrees of freedom. In addition we discuss potential generalizations of the formalism that allow us to compute out-of-time-order correlation functions that have been the focus of recent attention in the context of chaos and scrambling. We also outline a set of problems ranging from stochastic dynamics, hydrodynamics, dynamics of entanglement in QFTs, and the physics of black holes and cosmology, where we believe this framework could play a crucial role in demystifying various confusions. Our companion paper [1] describes in greater detail the mathematical framework embodying the topological symmetries we uncover here.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,437
Score d'incertitude au seuil0,691

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,235
Écart entre enseignants0,222 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle