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Enregistrement W2528837212 · doi:10.2218/jls.v3i2.1444

Introducing LIR (Lithotheque Ireland), a reference collection of flaked stone tool raw materials from Ireland

2016· article· en· W2528837212 sur OpenAlexafffund
Killian Driscoll, Adrian L. Burke, Graeme Warren

Notice bibliographique

RevueJournal of Lithic Studies · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePleistocene-Era Hominins and Archaeology
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesUniversité de MontréalIrish Research CouncilUniversity of GalwayUniversity College DublinGovernment of CanadaNational University of IrelandNational Geographic Society
Mots-clésProspectionPetrographyArchaeologyGeologyStone toolCretaceousMetadataDatabaseGeographyPaleontologyWorld Wide WebComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The LIR (Lithotheque Ireland) reference collection of flaked stone tool raw materials from Ireland began in 2013, and is based on the geological prospection from two projects. The first (2013-2015) focused attention primarily on Carboniferous cherts from the northwest of Ireland, collecting 405 samples. The second (2015-2017) is currently collecting samples of the Cretaceous flint primarily from in situ contexts in the northeast of Ireland, but also includes beach surveys of Cretaceous flint from around the island; the first phase of geological prospection in Autumn 2015 collected 239 samples, with the geological prospection continuing in 2016. Therefore, to date the collection contains over 600 hand samples of chert and flint, along with a small number of other materials (siliceous limestone, tuff, mudstone). The physical reference collection is housed at the UCD School of Archaeology, University College Dublin and contains the geological hand samples along with the various thin sections of the samples that are used for petrographic analysis. The physical collection is complemented by an online database that is to be used alongside the physical collection, or can be used as a stand-alone resource. This paper provides an overview of the database’s metadata and the processes of data entry and editing, to serve as a reference point for the database and the fieldwork undertaken to date, and to serve as a template for other researchers undertaking similar work on lithic reference collections.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,409
Score d'incertitude au seuil0,292

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2016
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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