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Enregistrement W2529160854 · doi:10.3138/jcfs.44.3.341

How Love Emerges in Arranged Marriages: Two Cross-cultural Studies

2013· article· en· W2529160854 sur OpenAlexvenueno aff
Robert Epstein, Mayuri L. Pandit, Mansi Thakar

Notice bibliographique

RevueJournal of Comparative Family Studies · 2013
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAttachment and Relationship Dynamics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocial psychologyArranged MarriagePsychologyScale (ratio)SociologyGender studiesGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Two studies (N = 52) examined how love emerged in arranged marriages involving participants from 12 different countries of origin and 6 different religions. The first study (n = 30), mainly qualitative in design, found that selfreported love grew from a mean of 3.9 to 8.5 on a 10-point scale. A number of factors were identified that appeared to contribute to the growth of love, the most important of which was commitment. In the second study (n = 22), mainly quantitative in design, 36 factors that might contribute to the growth of love were assessed, with participants indicating on a 13-point scale (from -6 to +6) whether each factor made their love grow weaker or stronger. Love grew from a mean of 5.1 to 9.2, and sacrifice and commitment emerged as the most powerful factors in strengthening love. These and other factors appear to work because they make people feel vulnerable in each other’s presence, a hypothesis that is consistent with a growing body of laboratory research. The fact that love can grow in some arranged marriages—and that this process can apparently be analyzed and understood scientifically—raises the possibility that practices that are used to strengthen love in arranged marriages could be introduced into autonomous marriages in Western cultures, where love normally weakens over time.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,187
Score d'incertitude au seuil0,746

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,188
Tête enseignante GPT0,526
Écart entre enseignants0,338 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations33
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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