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Enregistrement W2529659328 · doi:10.5770/cgj.19.225

Frailty and Intellectual and Developmental Disabilities: a Scoping Review

2016· review· en· W2529659328 sur OpenAlexafffundvenue
Katherine McKenzie, Lynn Martin, Hélène Ouellette‐Kuntz

Notice bibliographique

RevueCanadian Geriatrics Journal · 2016
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueFrailty in Older Adults
Établissements canadiensLakehead UniversityQueen's University
Organismes subventionnairesCanadian Frailty NetworkGovernment of Canada
Mots-clésGerontologyMedicineInstitutionalisationFrailty syndromePopulationFrailty IndexPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Individuals with intellectual and developmental disabilities (IDD) are both living longer than in previous generations and experiencing premature aging. Improved understanding of frailty in this aging population may inform community supports and avoid negative outcomes. METHODS: The objective of this study was to review the literature on frailty and IDD and determine areas for future research and application. The methodological framework for a scoping review as developed by H. Arksey and L. O'Malley was applied to identify and select original studies published since 2000. RESULTS: Seventeen studies were identified; these were based on the work of researchers from four research programs. The studies utilized six measures of frailty, including two frailty indices, the VFQ-ID(-R), the frailty phenotype, and the frailty marker. Frailty was equally studied as an outcome and as predictor for other outcomes (e.g., mobility, falls, care intensity, institutionalization, and survival). CONCLUSIONS: There is evidence of a growing interest in the measurement of frailty in aging adults with IDD. As in the general population, frailty in this group is associated with many negative outcomes. While a few measures have emerged, more work is required to replicate results, validate tools, and test the feasibility of applying frailty measures in practice and to inform policy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,032
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,020
Score d'incertitude au seuil0,038

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,032
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,004
Bibliométrie0,0200,018
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0030,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,072
Tête enseignante GPT0,340
Écart entre enseignants0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2016
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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