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Enregistrement W2530220948

Оценка стратегий и программ в системе государственного планирования Республики Казахстан

2014· article· ru· W2530220948 sur OpenAlexaboutno aff
К. К. Нигметов

Notice bibliographique

RevueManagement Issues · 2014
Typearticle
Langueru
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare, Law, Governance, and Management Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGovernment (linguistics)NoveltyStrategic planningPolitical scienceState (computer science)Identification (biology)Process (computing)Public administrationBusinessProcess managementEngineering managementEngineeringComputer scienceMarketingPsychology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose. To study the process and contents the assessment of strategic and program documents, the regulatory impact assessment in the Republic of Kazakhstan, Russia and identification of further perspectives of assessment development considering international experience. Methods. A retrospective analysis of the state planning development is carried out, the element of strategic and program documents evaluation, of regulatory impact assessment in the Republic of Kazakhstan as a separate system is considered. Results. On the basis of studying the Kazakhstan’s experience and international practices problems impeding further development of evaluation are identified. For performance-based management system it is proposed to introduce a comprehensive assessment system covering projects, programs, departments, as well as performance of individual employees. To launch such an assessment system a new Law on Government performance assessment can be drafted this recommendation is based on the experience of the U.S., Canada, Japan and other countries. Scientific novelty. Scientific novelty lies in exploring interrelation of the assessment genesis of the strategic and program documents from the moment of formation of the state planning system in the Republic of Kazakhstan, and also in the justification of the missing elements of the assessment system on the basis of the best international practices.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,395
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0040,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,011

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,404
Écart entre enseignants0,358 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2014
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Résumé présentoui

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