MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2530494530 · doi:10.1037/pag0000116

Emotion effects on implicit and explicit musical memory in normal aging.

2016· article· en· W2530494530 sur OpenAlexaff
Pauline Narme, Isabelle Peretz, Marie-Laure Strub, Anne-Marie Ergis

Notice bibliographique

RevuePsychology and Aging · 2016
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAging and Gerontology Research
Établissements canadiensUniversité de MontréalInternational Laboratory for Brain, Music and Sound Research
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyImplicit memoryArousalSocioemotional selectivity theoryMelodyValence (chemistry)Cognitive psychologyExplicit memoryRecognition memoryDevelopmental psychologyDissociation (chemistry)CognitionEpisodic memoryMusicalSocial psychologyNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Normal aging affects explicit memory while leaving implicit memory relatively spared. Normal aging also modifies how emotions are processed and experienced, with increasing evidence that older adults (OAs) focus more on positive information than younger adults (YAs). The aim of the present study was to investigate how age-related changes in emotion processing influence explicit and implicit memory. We used emotional melodies that differed in terms of valence (positive or negative) and arousal (high or low). Implicit memory was assessed with a preference task exploiting exposure effects, and explicit memory with a recognition task. Results indicated that effects of valence and arousal interacted to modulate both implicit and explicit memory in YAs. In OAs, recognition was poorer than in YAs; however, recognition of positive and high-arousal (happy) studied melodies was comparable. Insofar as socioemotional selectivity theory (SST) predicts a preservation of the recognition of positive information, our findings are not fully consistent with the extension of this theory to positive melodies since recognition of low-arousal (peaceful) studied melodies was poorer in OAs. In the preference task, YAs showed stronger exposure effects than OAs, suggesting an age-related decline of implicit memory. This impairment is smaller than the one observed for explicit memory (recognition), extending to the musical domain the dissociation between explicit memory decline and implicit memory relative preservation in aging. Finally, the disproportionate preference for positive material seen in OAs did not translate into stronger exposure effects for positive material suggesting no age-related emotional bias in implicit memory. (PsycINFO Database Record

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,807
Score d'incertitude au seuil0,523

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,371
Écart entre enseignants0,343 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePsychology and AgingMême sujetAging and Gerontology ResearchTravaux en français237 207