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Enregistrement W2530995183 · doi:10.60082/2817-5069.2995

A Theory of Quasi-Constitutional Legislation

2016· article· en· W2530995183 sur OpenAlexfundvenueaboutno aff
Vanessa MacDonnell

Notice bibliographique

RevueOsgoode Hall law journal · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueJudicial and Constitutional Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of Ottawa
Mots-clésStatuteLegislationConstitutionLawPolitical scienceLawmakingConstitutional lawConstitutional reviewConstitutional economicsSupreme courtConstitutional theoryLegislature

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Since the 1970s, the Supreme Court of Canada has treated a small number of statutes as quasi-constitutional. Despite the longstanding presence of quasi-constitutional statutes in Canadian law, however, the Court has yet to articulate comprehensive criteria for recognizing a statute or regulation as quasi-consitutional. In this article, I argue that quasi-constitutional legislation or more accurately, some provisions in quasi-constitutional legislation should be understood as implementing constitutional imperatives. I use the term constitutional imperatives to refer to constitutional obligations of varying degrees of specificity that emanate from the rights-conferring aspects of the Constitution, as well as from those aspects of the Constitution that establish the institutions and procedures of government. Understanding quasi-constitutional legislation as implementing constitutional imperatives has several implications. First, it suggests that quasi-constitutional legislation is a much larger category than the existing case law implies. Second, it emphasizes the importance of politicians as constitutional actors. And third, it helps us understand that the Constitution influences non-constitutional law in ways that go beyond establishing the boundaries of permissible lawmaking. I conclude by showing that quasi-constitutional legislation in Canada is different in kind than the now much-discussed constitutional statute in the United Kingdom.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,997
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,285
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2016
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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