MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2532027450 · doi:10.30770/2572-1852-102.2.7

The Growing Regulation of Conversion Therapy

2016· article· en· W2532027450 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Medical Regulation · 2016
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLGBTQ Health, Identity, and Policy
Établissements canadiensColumbia CollegeCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesNational Institute on Drug Abuse
Mots-clésLegislationHarmPolitical scienceAdjudicationMedicinePublic administrationPsychologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Conversion therapies are any treatments, including individual talk therapy, behavioral (e.g. aversive stimuli), group therapy or milieu (e.g. "retreats or inpatient treatments" relying on all of the above methods) treatments, which attempt to change an individual's sexual orientation from homosexual to heterosexual. However these practices have been repudiated by major mental health organizations because of increasing evidence that they are ineffective and may cause harm to patients and their families who fail to change. At present, California, New Jersey, Oregon, Illinois, Washington, DC, and the Canadian Province of Ontario have passed legislation banning conversion therapy for minors and an increasing number of US States are considering similar bans. In April 2015, the Obama administration also called for a ban on conversion therapies for minors. The growing trend toward banning conversion therapies creates challenges for licensing boards and ethics committees, most of which are unfamiliar with the issues raised by complaints against conversion therapists. This paper reviews the history of conversion therapy practices as well as clinical, ethical and research issues they raise. With this information, state licensing boards, ethics committees and other regulatory bodies will be better able to adjudicate complaints from members of the public who have been exposed to conversion therapies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,888
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,380
Écart entre enseignants0,344 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle