Du Paňcatantra aux ‘fables de Pilpay’. Composition textuelle et transmission culturelle de la topique orientale-occidentale de l’amitié.
Notice bibliographique
Résumé
Le but de cet article est de definir les grandes lignes d’un traitement theorique de la topique de l’amitie dans une perspective de « litterature vraiment generale », pour reprendre le fameux titre d’Etiemble et de tracer les contours d’un questionnement theorique « orientale-occidentale » . En effet, de la nebuleuse indienne dont le Panca Tantra est ici le paradigme jusqu’aux innombrables variantes europeennes en passant par la mediation arabo-islamique decisive (le Kalila wa Dimna d’Ibn Al-Muqqafah et ses nombreuses variations), il se trouve que l’un des plus grands intertextes, si ce n’est peut-etre le plus vaste, de la litterature mondiale, est thematiquement structure des l’origine autour de la problematique de l’amitie. L’observation de ses mutations transculturelles et transgeneriques nous permet de soulever un certains nombre de questions decisives quant au role de la recurrence topique dans cette immense metamorphose textuelle qui s’etend sur une periode comparable a celle qui permet de delimiter le plus largement le champ de l’analyse satorienne (a savoir du roman grec du debut de l’ere chretienne a la fin de l’Age classique). Mais a la difference de ce champ proprement occidental (bien que l’origine en soit autant « romaine » que « syrienne »), l’intertexte de l’amitie indo-arabo-persan qui essaime ensuite en Europe est l’un des dementis les plus flagrants qui puissent etre apportes a l’idee bien fausse d’une identite proprement occidentale de la litterature d’Occident. Au-dela de ces rappels historiques fondamentaux, l’article souleve les questions suivantes : dans quelle mesure est-il possible de degager des constantes et de les determiner comme telles dans un tel rhizome, puisque la traversee des cultures, des societes et des epoques n’a cesse de re-contextualiser le sens a donner a l’idee d’amitie ? L’approche proposee tente d’apporter par cette enquete une reponse a l’une des questions les plus lancinantes de la methode satorienne, a savoir la difficile mais necessaire distinction entre analyse topique et analyse thematique, entre interpretation historique et analyse fonctionnelle d’inspiration narratologique.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».