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Enregistrement W2533549514 · doi:10.7717/peerj.2623

A 12-year record of intertidal barnacle recruitment in Atlantic Canada (2005–2016): relationships with sea surface temperature and phytoplankton abundance

2016· article· en· W2533549514 sur OpenAlexafffundabout
Ricardo A. Scrosati, Julius A. Ellrich

Notice bibliographique

RevuePeerJ · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueMarine and coastal plant biology
Établissements canadiensSt. Francis Xavier University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanada Foundation for InnovationNational Aeronautics and Space Administration
Mots-clésBarnaclePhytoplanktonIntertidal zoneOceanographyPelagic zoneWater columnSea surface temperatureChlorophyll aBenthic zoneBiologyEcologyAbundance (ecology)Environmental scienceFisheryLarvaNutrientGeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

On the Gulf of St. Lawrence coast of Nova Scotia (Canada), recruitment of the barnacle Semibalanus balanoides occurs in May and June. Every year in June between 2005 and 2016, we recorded recruit density for this barnacle at the same wave-exposed rocky intertidal location on this coast. During these 12 years, mean recruit density was lowest in 2015 (198 recruits dm −2 ) and highest in 2007 (969 recruits dm −2 ). The highest recruit density observed in a single quadrat was 1,457 recruits dm −2 (in 2011) and the lowest was 34 recruits dm −2 (in 2015). Most barnacle recruits appear during May, which suggests that most pelagic larvae (which develop over 5–6 weeks before benthic settlement) are in the water column in April. An AICc-based model selection approach identified sea surface temperature (SST) in April and the abundance of phytoplankton (food for barnacle larvae, measured as chlorophyll- a concentration –Chl- a –) in April as good explanatory variables. Together, April SST and April Chl- a explained 51% of the observed interannual variation in recruit density, with an overall positive influence. April SST was positively related to March–April air temperature (AT). April Chl- a was negatively related to the April ratio between the number of days with onshore winds (which blow from phytoplankton-limited offshore waters) and the number of days with alongshore winds (phytoplankton is more abundant on coastal waters). Therefore, this study suggests that climatic processes affecting April SST and April Chl- a indirectly influence intertidal barnacle recruitment by influencing larval performance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Étiquettes directes de modèles (non validées)

Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.

BrasCatégoriesDevis d'étudeConfiance
gemmaaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: oui
Observationnellow
gptaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: oui
Observationnelhigh
modèles en accordL'accord compare des ensembles de catégories et des devis identiques entre les bras.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,362
Score d'incertitude au seuil0,373

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,193
Écart entre enseignants0,174 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Étiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations35
Publié2016
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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